中山市南朗街道榄边小学
粤教科技版小学科学四年级下册“哪里有影子”通过实验探究影子的形成条件与变化,原教材实验存在实验笼统、未进行数据量化等不足,笔者通过自制创新教具、创新课堂设计两方面着手改进该课程,有效达成提高实验效率和严谨性、完善实验内容、量化实验结果的目标,并以实际问题为导向,发展学生的科学思维,提高学生的实验探究能力。
