本文以教科版小学科学六年级下册《小小工程师》单元为例论述了核心素养导向下基于单元整体的项目化教学新方式的实践探索。全文从获科学观念、启探究实践、育科学思维、明态度责任四个维度进行详细论述,强调了基于单元整体的项目化教学方式的重要作用,明确了该教学方式下有效落实核心素养的教学技能,并对其在未来小学科学教学中的应用提出了新的展望。