走进非遗:基于工程实践的项目化学习实践研究--以“让走马灯转起来”为例
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海安市城南实验小学

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    以项目化学习为载体,将非物质文化遗产与工程实践相融合,有利于学生深入了解非遗文化,树立文化自信,同时培养学生的工程思维和实践能力。该项目既是对传统文化的传承与弘扬,又是对学生核心素养提升的一项重要实践,是一个富有深度和广度的学习项目。

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  • 收稿日期:2024-07-26
  • 最后修改日期:2024-07-26
  • 录用日期:2024-08-22
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