摘 要：基于人教版“减数分裂”内容比较微观且抽象，学生常常难以理解联会、四分体、染色体互换、基因自由组合等概念，为了更好突破这一教学重难点，结合教材阐述卵细胞形成过程中染色体行为特征变化的科学本质，针对性创新制作分裂过程中染色体行为特征变化较明显的代表模型，并借助此教具在课堂上让学生动手模拟演示染色体互换和基因自由组合动态过程，开展体验式教学。通过创设真实情境促进问题驱动的新课改方式，激发学生的学习兴趣，落实课堂深度教学，符合学生认知发展规律，提高课堂效率，解决减数分裂重难点知识转化问题，提升学生的科学思维和核心素养。