核心素养导向下高中物理课外探究实验的实践研究——以“物理秀”科普实验活动为例
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1.苏州大学物理科学与技术学院;2.苏州大学东吴学院

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    高中物理教学以提升全体学生的核心素养为宗旨,注重落实物理课程的育人价值。物理实验教学是物理教学的一个重要组成部分,是提高学生科学素养和创新能力的重要手段,有助于学科核心素养的达成。开发课外自主探究实验,不仅能够拓展教学时间和空间的维度,还能培养学生在真实问题情境中解决问题的能力。本文依照科学探究的基本步骤,借鉴费曼学习法中教与学相结合的核心思想,科学地引导学生开展课外探究实验。此外,学生以科普剧表演的形式展示探究成果,还可以促进物理与人文艺术之间的跨学科交融。

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  • 收稿日期:2024-07-24
  • 最后修改日期:2024-08-25
  • 录用日期:2024-08-31
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