本研究利用生活中常见的鸡蛋卵壳膜内壳膜、洋葱鳞片叶内表皮、PE膜，代替人教版高中生物学教材渗透装置中的玻璃纸作为半透膜，同时改进实验装置，解决教材实验现象中不易观察、半透膜材料（玻璃纸）来源单一、实验耗时较长等问题；另外利用电导率传感器进行的数字化实验改进，使渗透实验既具有定性实验也具有定量实验的特性；数字化实验实时直接呈现的实验结果，使学生定量认识了膜的选择透过性特点，为学生后续学习中理解细胞渗透吸水失水的原理奠定了基础。