(南京市秦淮区教师发展中心，江苏南京 210002)
邱俊杰（1982—），男，一级教师，研究方向：中学生物学教育教学，E-mail：qiujunjie@sina.com。
南京市教育科学研究“十三五”规划重点联系课题“指向高阶思维培养的生物学实验教学的研究”，编号：L/2020/046。
以“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验为例，简述在生物学探究实践活动中发展学生高阶思维的途径，探讨指向高阶思维发展的探究实践目标和实验教学活动的确立方法，分析问题引导策略和评价方式。
邱俊杰.指向高阶思维发展的探究实践教学[J].实验教学与仪器,2024,41(7):45-48.
