1.丹阳市运河初级中学;2.丹阳市谢丹敏名教师工作室;3.镇江市教育科学研究院;4.丹阳市华南实验初级中学
针对现行人教版九年级教科书（上册）中燃烧条件实验存在的不足，查阅并分析相关文献，利用三颈烧瓶、燃烧匙、罐装氧气、红磷和白磷等实验用品进行实验的改进与优化。在三颈烧瓶中进行燃烧条件的探究实验，绿色环保无污染。实验操作简单，成功率高，实验效果好，具有推广价值。
