(重庆八中宏帆中学校，重庆 400021)
王万领(1996—)，男，一级教师，研究方向：化学教育教学，E-mail：305266246@qq.com。
重庆市教育评估研究会2023年度一般课题“基于形成性评价模式的初中化学项目式教学研究”，编号：PJY2023336；重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“基础教育阶段学科核心素养测评研究”，编号：K23YB1110037。
在“红磷燃烧前后质量的测定”实验中，往往应用等式法从质量角度分析质量守恒原因。针对学生提出“天平未称到空气质量，因而等式法中[mO2、m空气]不科学”的质疑，应用等式法从受力分析角度分析质量守恒原因，从而使定量实验更严谨、教学分析更科学，达成提升学生科学思维等核心素养的目标。
王万领,黄莉薇.质量守恒定律实验中的受力分析[J].实验教学与仪器,2024,41(7):17-18.
