1.福州第二中学;2.闽江学院附属中学
文章分析了高考化学工艺流程题的特点、要求和价值。在此基础上,提出了三条促进深度学习的路径:首先,强调对必备知识的准确掌握与理解；其次,提倡在教学中创设融入STSE(科学、技术、社会、环境)教育的真实情景；最后,鼓励培养建模思维并开展教学反思。同时,结合新的课堂教学形式,进一步推动深度学习的实施。
