北京理工大学附属中学
课题类别：北京市海淀区教育学会教育科学“十四五”规划课题，课题编号:HDXH2024102，课题名称：ChatGPT 在高中生物学教学中应用的价值与挑战
以多酶片助消化为问题情境,驱动学生探究影响酶活性的条件,通过对“温度、pH对淀粉酶活性的影响”实验方案设计、动手操作和结果分析,实现实验探究与概念建构之间的有效对接,领悟生物科学的生活价值。
