随着2022年新课程标准的颁布，对初中物理教学提出了更高的要求，新课程标准旨在培养学生物理学科核心素养，助力其全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实基础。因此，课堂教学须构建高效、创新的教学模式。本文结合课堂实例，深入探讨了核心素养导向下的初中物理教学设计策略，并通过《探究凸透镜成像规律》这一具体教学案例，展示了如何在教学实践中有效融合核心素养的培养目标。