传统的化学史为讲授模式,主要是为引出教学知识点。化学史教育是培养学生化学核心素养必不可少的重要环节,在中学化学教学中,将化学史与化学实验相结合,重现历史上的经典实验,让学生体验化学家的实验过程、思考过程和推理过程。在情景化的背景强化知识性,在实践化的条件突出反思性,将实验融入在历史氛围中,充分反映了化学学科独特的教育价值,融合科学教育和人文教育,提高学生和教师的综合素养。