教育的最终目标是培养学生的社会性，使他们能够融入社会，为社会作出贡献。在这种背景下，物理教学应该注重实践性，营造出有情感、有温度、有意义、有生命力的课堂氛围，把核心素养的培养融入思维型课堂教学中，把以人为本、以生为本的教育理念融入教学中，突出对学生思维能力的培养，实现生本课堂的育人功能，提升学生的物理核心素养。在此基础上探讨构建思维型课堂教学的必要性和途径，提出构建思维型课堂教学应注意的问题。