基于项目学习提升中小学生创新能力的探索
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作者单位:

(1.深圳职业技术大学工业训练中心,广东深圳 518055;2.南山区第二外国语学校(集团)海德学校,广东深圳 518054)

作者简介:

王晓波(1987—),男,讲师,研究方向:机器人创新实训课程的研发,E-mail:wangxb@szpu.edu.cn。

通讯作者:

韩晓宏(1971—),男,高级教师,研究方向:中小学拔尖创新人才的发掘与培养路径研究,E-mail:235288769@qq.com。

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    摘要:

    精选FLL工程设计项目,按照基于项目的学习方式,引导学生在开放的问题情境中经历系统化的深度学习,每一年引领学习者经历7~10个月时间的问题解决过程,进而观测学生创新能力的变化。历时5年的教学实践表明,学生的创新能力有较大的提升。

    Abstract:

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引用本文

王晓波,韩晓宏,田苗苗.基于项目学习提升中小学生创新能力的探索[J].实验教学与仪器,2024,41(5):117-120.

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  • 在线发布日期: 2024-05-29
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