大数据支撑下学生个性化发展评价研究
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作者:
作者单位:

(长沙市开福区清湘小学,湖南长沙 430105)

作者简介:

骆文辉(1976—),女,高级教师,研究方向:教育管理,E-mail:30241988@qq.com。

通讯作者:

柳思阳(1989—),女,一级教师,研究方向:教育评价,E-mail:781488705@qq.com。

中图分类号:

基金项目:

湖南省教育信息技术研究课题“大数据支撑下学生个性化发展评价研究”,编号:HNETR20002。


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    摘要:

    随着信息技术的不断发展和应用,学生个性化发展评价成为现代教育领域的热点。近年来,长沙市不断完善中小学生综合素质评价管理云平台,积累了许多创造性的经验。结合长沙市开福区清湘小学实际情况,探讨利用大数据技术支撑学生个性化发展评价的方法,阐述了大数据技术在学生个性化发展评价中的应用,包括数据采集、数据处理、数据分析和数据可视化等,提高了评价的科学性、客观性和准确性。旨在运用合理的评价机制、科学的评价方法,为学生的个性化发展奠定良好的基础。

    Abstract:

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    引证文献
引用本文

骆文辉,柳思阳,罗 静.大数据支撑下学生个性化发展评价研究[J].实验教学与仪器,2024,41(5):109-111.

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