《声音的特性》教材原实验是将音叉发出的声信号输入到示波器中观察,因为音叉发声效果不稳定、示波器原理复杂、价格昂贵,所以实际教学中多采用波形图直接讲解.针对演示实验效果不佳的现状,本文利用生活中的常见物品,改进与创新了演示实验.利用将声信号转化为光信号的实验教具突破传统教学的重难点,通过对比不同声音的波形变化,定性探究影响声音音调、响度和音色的因素.低成本的创新教具不仅提高了实验现象的可视化程度,还在教学实践中有效培养了学生的物理学科核心素养.