(盘龙区教师进修学校，云南昆明 650021)
贺燕青(1968—)，女，高级教师，研究方向：中学生物学教育教学，E-mail：1450089383@qq.com。
云南省昆明市教育科学研究“十四五”规划第一批课题“‘双减’政策下的初中生物学课堂导学问题设计的实践研究”，编号：JY2021002。
以“动物细胞”为例，在生物学实验教学中基于实验材料用具、实验方法步骤、实验现象和实验结论进行问题导学，将学生动手实践、知识学习与科学思维的训练有机结合，提升学生的科学思维素养，提高实验课教学效率。
贺燕青,于 锡.问题导学提升科学思维素养[J].实验教学与仪器,2024,41(5):15-16.
