(临夏市第二中学，甘肃临夏 731100)
马孝忠(1990—)男，一级教师，研究方向：中学物理教育教学，E-mail：932055713@qq.com。
分析了目前物理实验教学的现状与理想目标，引入PAC模式进行物理实验教学设计和评量，以“测量金属电阻率”为例展示了PAC模式在物理实验教学中的实际应用效果。PAC模式实验教学效果较好，有助于学生内化物理实验知识，是值得借鉴的实验教学和评量的好方法。
马孝忠.物理实验教学设计和评量的PAC模式探析[J].实验教学与仪器,2024,41(5):1-3,10.
