常熟市浒浦高级中学
本文以教科版《数据编码》一课为教学实践切入口，深入探寻四位在计算机汉化领域的杰出人物。通过一系列精心设计、环环相扣的项目活动，鼓励学生主动建构知识，深入理解数据编码的原理，从而培养学生的计算思维能力，提升学生的人文素养，让学生感受深厚的科技文化底蕴。
