化学实验教学具有重要的功能价值，在分析化学实验教学的现状及产生原因的基础上，提出了相应的教学策略，即感知事实，挖掘实验的“认知功能”；启迪思维，挖掘实验的“创新功能”；体验过程，挖掘实验的“探究功能”；陶冶情操，挖掘实验的“育人功能”。以其让学生形成化学观念，发展科学思维，积极参与科学探究与实践，养成科学态度，具有责任担当。