武汉市洪山区教育科学研究院 湖北武汉 430070
在初中物理教学中,在价值引领,素养导向,能力为重,知识为基的理念下,从激发学习兴趣、引向探究实践、导向学以致用三个维度阐述在物理教学中充分利用实验活动手段,精心设计问题的策略,设计出有趣味性、生活性、目标性、挑战性、实践性和应用性的问题,引发学生深度学习,发展学生的物理核心素养。
