高中化学教学过程中常遇到化学反应的少量/过量问题,学生对于此类问题的学习缺乏一种直观的模型,在书写反应的离子方程式时很容易出错。本研究使用PowerPoint制作一款虚拟仿真实验,结合教学设计通过仿真实验探究Cl2与FeI2和FeBr2混合溶液的反应过程,帮助学生理解竞争型离子反应中的顺序问题,建立复杂离子方程式书写的直观思维模型。