深圳实验学校崇文高中
1.“2022年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目”专项课题“信息技术与高中生物实验教学融合的实践研究”成果,课题编号为2022YQJK364；2.2023 年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 专项科研课题《信息技术融合高中生物实验教学的案例开发研究》。
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以自制的“多功能光照培养箱”为工具，以分组实验探究为主线，对“探究环境因素对光合作用强度的影响”这一实验进行改进和创新。通过对实验材料的优化、对实验装置的改进、对实验检测方法的创新等多方面对实验进行优化和创新，并以探究“光照强度对光合作用强度的影响”为例，通过分组实验、任务趋动、成果分享等活动展示实验流程。
