中学物理实验制作类迁移创新项目式学习
作者:
作者单位:

(1.广州市南沙东涌中学,广东广州 511450;2.广州市南沙第一中学, 广东广州 511458)

作者简介:

麦树荣(1977—),男,高级教师,研究方向:中学物理教学,E-mail:1986963454@qq.com。

通讯作者:

彭晓春(1969—),女,正高级教师,研究方向:高中物理实验教学及高考专题研究,E-mail:369209863@qq.com。

中图分类号:

基金项目:

广东省教育科学研究“十三五”规划课题“中学物理实验师生合作创新SSCC模式的建构与实践”,编号:2021YQJK051;课程教材研究所校本课程建设推进项目第六批课题“中学物理实验迁移创新项目式学习的校本课程开发与实施”,编号:JCSXBKC06005。


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    摘要:

    教材中有利用电磁打点计时器与电火花打点计时器测量加速度的实验,受纸带与打点计时器之间摩擦作用的影响,存在测量误差。为消除纸带的摩擦对实验的影响,提出利用光电传感器制作测量位移的位移尺的设想。在教师的引导下,学生通过项目式学习的方式,内外衔接、迁移创新,设计并制作一款基于光电传感器的位移尺,效果较好。

    Abstract:

    参考文献
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引用本文

麦树荣,彭晓春.中学物理实验制作类迁移创新项目式学习[J].实验教学与仪器,2024,41(4):29-31.

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  • 在线发布日期: 2024-04-23
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