在“信息技术应用能力提升工程2.0”的背景下，教育信息化稳步推进，各种信息技术软件与设备不断开发与应用，促进教师主动适应新技术变革,从而推动新时代教育发展。小学科学聚焦学生核心科学素养的发展，倡导让学生亲身经历以及探究实践为主的学习方式，涉及大量实验教学，有着鲜明的学科特色，因此在融合信息技术的过程中要体现学科特点。同时实验教学有其特殊性和难点，合理利用信息技术能拓展实验教学资源，有效提高小学科学实验教学有效性，为新时代师生创设良好的教学环境。