(1.贵州师范大学物理与电子科学学院，贵州贵阳 550025;2.贵州师范学院物理与电子科学学院，贵州贵阳 550018)
刘丹(1998—)，女，研究方向：物理学科教育，E-mail：2250786550@qq.com。
情境化试题作为测评学生核心素养的重要工具，在落实学生核心素养方面具有重要价值。我国空间站开展的三次“天宫课堂”，展示了以物理实验演示为主的生动课堂，为物理教学提供了丰富的教学资源。以部分“天宫课堂”演示实验为情境的高考试题为例，挖掘其蕴含的物理教学资源，提出相应的教学建议。
刘 丹,廖杨芳,向 坤.聚焦情境载体 发掘实验素材[J].实验教学与仪器,2024,41(4):1-3,12.
