(苏州工业园区方洲小学,江苏苏州 215028)
鲍峰(1985—),男,一级教师,研究方向:小学科学及STEM教育,E-mail:2006baofeng@163.com。
STEM课程与国家课程融合实施是当前落实STEM教育的重要路径。国内成熟的STEM课程主要聚焦在交通、机械、建筑、航天、人工智能等领域,围绕生命科学领域开展拓展性STEM活动具有时代必然性,其在培养学生热爱大自然的美好情感、激发学生探究生命奥秘的欲望、建立人与自然和谐共生的价值观等方面具有重要意义。在生命科学领域STEM课程的开发与实施过程中,应融入“生活”“文化”“社会”等元素,以更加全面地提高学生的STEM素养。
鲍 峰.小学生命科学领域STEM拓展课程的建构[J].实验教学与仪器,2024,41(3):82-84.