基于生命观念的实验创新设计 ——以“模拟气孔开闭原理实验”为例

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作者单位:临淄区淄江中学
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基于学科核心素养的要求,笔者创新性的利用生物材料自制模型,展示气孔的组成并模拟气孔的开闭原理,让学生能更加直接的感受和理解气孔开闭的原理,从而能准确建构结构与功能观,提高学科素养。

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收稿日期:2024-03-27
最后修改日期:2024-05-03
录用日期:2024-05-07
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