1.福建省连城县第一中学;2.厦门大学附属实验中学;3.安徽农业大学
安徽农业大学研究生教育教学质量工程：安徽农业大学安徽省公众检验研究院有限公司产科教融合基地（2021yjsjd01）；新时代育人质量工程项目：“双一流”建设背景下农药学创新性实践教学改革探究（2022jyjxggyj180）
厦门大学附属实验中学
电子式教学在化学教学中存在较多的困惑，从师生角度分别分析造成教学困惑原因。对比分析3种版本高中化学教材中电子式的呈现差异，只有增进教师对电子式教学的学科理解，方能破解电子式教学的困惑。从教学功能的视角，分析电子式的本位功能、诊断功能、过渡功能和发展功能。最后给出电子式教学相关教学建议。
