织金县三塘中学
在强基背景下，将信息技术与农村小学数学教学进行深度融合，不仅能够拓宽学生的认知边界，还可实现资源的共享，增强信息处理过程中的交互性和参与性。这种融合式教学模式，可以让学生的主体角色在小学数学教学中得到凸显，有效激发学生的思维活力，进而提升农村小学数学教学的课堂效率和教学质量，获得高效、优质的教育成果。
