浮力产生原因演示装置的创新改进
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(1.湛江经济技术开发区民安中学,广东湛江 524081;2.庐江县龙桥镇初级中学,安徽合肥 231551)

作者简介:

庄中木(1974—),男,高级教师,研究方向:初中物理创新实验教学,E-mail:13828294698@139.com。

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基金项目:

广东省“十三五”教育科学研究2019年项目一般课题“中学生创新素养的发展路径与实践模式研究”,编号:2019YQJK400;广东省中小学“百千万人才培养工程”项目执行办公室2021年立项课题“研讨与体悟:乡村初中生创新素养发展路径研究”,编号:BQW2021XZC012;庐江县教育规划课题“‘双减’背景下农村初中科技创新教育实践策略研究”,编号:LJG202301。


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    摘要:

    利用自制的相互隔开的空心立方体上下2个探头与2支U形管压强计相连,构成组合装置,可以巧妙探究人教版物理八年级下册“浮力”单元中的“探究浮力产生的原因”实验。采用放大法将橡皮膜的形变大小转化成U形管内液面的高度差,即可进行实验的定量分析,从而使定性的静态实验转化为定量的动态实验。教学实践表明,实验装置的创新改进,一方面可以提升实验教学效果,另一方面可以有效落实“知行合一,学以致用”的课程理念。

    Abstract:

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引用本文

庄中木,刘信生.浮力产生原因演示装置的创新改进[J].实验教学与仪器,2024,41(3):44-46.

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  • 在线发布日期: 2024-04-03
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