标志重捕法是调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度的常用方法之一。仅靠课本抽象的文字描述和数字计算公式，难以让学生深入理解。以塑料盒、黑球、绿球、红球、纸板为主要材料，制作出结构简易、低成本的孔洞—方盒模型模拟实验过程，所得出的实验估计值与实际值接近，误差较小。用该模型实施引导-探究式教学易于突破教学重难点，提升学生科学思维、科学实践能力以及对实验数据的归纳总结能力。且该模型用途方面广，可用于模拟精子与卵细胞的随机结合实验，探究生男生女的概率相等的关系等。