以葡萄酒中SO2定性检测试纸的研制为主题，开展基于真实情境的SO2项目式教学。学生通过完成“葡萄酒酒中SO2的存在形态和作用”、“SO2性质探究”和“研制葡萄酒中SO2定性检测试纸”等3个任务，深刻内化二氧化硫的化学性质，形成了认识无机物质的视角和思维模型。通过文献研讨、实验探究和自制检测试纸等活动，培育学生核心价值观、提升学生的关键能力和必备品质，落实学科核心素养。