核心素养下的高中物理实验教学
CSTR:
作者:
作者单位:

(望城区长郡斑马湖中学,湖南长沙 415000)

作者简介:

朱锋(1984—),男,一级教师,研究方向:高中物理教学,E-mail:zhufeng0926@163.com。

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,因此,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。物理是高中教育的重要组成部分,物理实验是学生学习物理知识的重要方式,也是学生探究物理规律的载体。有效地引导学生进行物理实验的创新探究,不仅能够让学生掌握教学内容,也能提升学生的思维能力和创新能力,促进学生学习效率的提升。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

朱 锋,杨水平.核心素养下的高中物理实验教学[J].实验教学与仪器,2024,41(3):4-5.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-04-03
  • 出版日期:
文章二维码