“5E学习环”教学模式下的小学科学实验创新 ——以“导体和绝缘体”一课为例
DOI:
作者:
作者单位:

中山市三鑫学校

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

本文为中山市教育科研2023年度重点项目“基于教师共同体的中小学实验教学数字化转型实践研究”成果,课题编号:A2023026


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    本文运用5E学习环对小学科学实验进行创新,以导体和绝缘体为例,探讨如何提高学生的科学素养和探究能力。运用“5E”学习环创新小学科学教学,提升了学生的动手、观察以及表达的能力,发挥其最大的教学价值。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2024-03-01
  • 最后修改日期:2024-04-06
  • 录用日期:2024-04-15
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码