基于项目式学习的实验改进方案
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(河南省陕州中学,河南三门峡 472100)

作者简介:

薛园(1984-),男,高级教师,研究方向:高中生物学实验教学,E-mail:xueyuan777@163.com。

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河南省基础教育教学研究项目课题“基于项目式学习的高中生物学实验教学的探索与实践”,编号:JCJYB2208120012。


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    摘要:

    实验教学是高中生物学的重要内容,是提升学生学科素养的重要环节。以“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验为例,以项目式学习理论为指导思想,引导学生采取小组分工合作的方式对实验的材料选择、操作方法等进行复盘和改进,帮助学生深入拓展研究相关内容,从而为同类型实验的开展提供范例性教学模式。

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引用本文

薛 园.基于项目式学习的实验改进方案[J].实验教学与仪器,2024,41(2):63-65.

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