现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,为丰富物理课程资源提供了技术条件,也为物理课堂教学改革带来新的发展机遇与挑战。科学探究能力是学生适应未来社会发展的必备品格与关键能力,信息技术浸润下物理实验教学是培养科学探究能力的有效途径。它能有效引导学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程,领悟科学探究的方法,再现科学思维过程,培养科学探究能力,体会科学探究的乐趣,真正让学生成为课堂的主人。