佛山市实验中学
模型建构是科学思维的重要要素之一，培养学生的模型建构能力是物理教学中的重要任务。演示实验是学生喜闻乐见的一种教学方式，也是培养学生模型建构能力的重要途径。本文以静电模块为例，通过设计组合式静电实验演示仪，在课堂上新增多个静电演示实验，不仅弥补了教材演示实验的不足，也可以培养学生模型建构的能力。
