(南京师范大学附属中学,江苏南京 210003)
赵冬卿(1991—),女,一级教师,研究方向:通用技术教学,E-mail:hollyzhao2015@163.com。
以设计的一般过程为例,探讨了深度学习理念下的通用技术课堂教学方法。教师以引导者的身份主导课堂,以贴近学生生活、具有挑战性的实际问题激发学生兴趣,以多样化的讨论、实践活动使学生全身心、高质量参与学习,注重学生主观能能动性的发挥,关注学生核心素养、合作能力、交流能力的全面发展。
赵冬卿.通用技术深度学习教学案例探讨[J].实验教学与仪器,2024,41(2):37-39.