(江苏省武进高级中学，江苏常州 213100)
倪新宇（1997—）女，二级教师，研究方向:生物学实验教学研究，544839515@qq.com。
江苏省教学研究重点自筹课题“基于课程基地培养学生实践操作能力群的策略研究”，编号：2021JY14-ZB48
实验数据的分析与处理折射出一个人对事实和证据的敬畏程度，影响着学生的科学思维和科学探究能力培养。需以科学态度严肃对待实验数据，运用统计学方法理性地界定实验数据是否异常，并对实验数据异常成因进行分析，提出了相关对策分析。
倪新宇.生物学异常实验数据的分析与处理[J].实验教学与仪器,2024,41(2):10-12.
