中小学图书馆建设需要跟上教育改革发展的步伐，特别是馆藏资源的合理定位与充分利用，对于中小学发展具有重要的意义。本文通过对新课程关注学生的发展和强调教师的自我成长这两大特征入手进行分析解读，结合中小学图书馆藏资源配置过程中对资源的时效性、内容和载体的多样性、数量种类比例的合理性三方面要求，提出从注意资源内容、数量、类型的科学合理性建设纸质文献馆藏；充分利用资源时效性强、内容多新的特点建立中小学网上资源虚拟库；从关注馆藏的实用性出发，创立中小学特色化馆藏；充分利用馆际合作资源共享，对馆藏文献多样性进行补充等四个方面进行有效探索实践，力求建立起纸质文献、虚拟文献、特色文献、资源合作共享的中小学图书馆藏新模式。