“浮沉子”的制作与创新
CSTR:
作者:
作者单位:

(江苏省木渎高级中学,江苏苏州 215101)

作者简介:

陈华(1971—),男,高级教师,研究方向:中学物理教育教学,E-mail:80825003@qq.com。

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

江苏省“十四五”规划课题“指向育人方式变革的初中物理跨学科实践研究”,编号:E/2022/06;2023年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“多元化物理实验教学资源整合的研究与应用”,编号:2023JSQZ0164。


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    “浮沉子”是初中物理“物体的浮与沉”教学中的小实验。为追求更好的实验演示效果,便于分析实验原理,在以往实验教学的基础上,对“浮沉子”实验进行了器材选择优化、实验方法改进探索和实验思想的质疑创新,助力学生获得方法性知识,发展他们的高阶思维。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈 华.“浮沉子”的制作与创新[J].实验教学与仪器,2024,41(1):78-80.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-02-28
  • 出版日期:
文章二维码