“浮沉子”的制作与创新
作者:
作者单位:

(江苏省木渎高级中学,江苏苏州 215101)

作者简介:

陈华(1971—),男,高级教师,研究方向:中学物理教育教学,E-mail:80825003@qq.com。

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

江苏省“十四五”规划课题“指向育人方式变革的初中物理跨学科实践研究”,编号:E/2022/06;2023年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“多元化物理实验教学资源整合的研究与应用”,编号:2023JSQZ0164。


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    摘要:

    “浮沉子”是初中物理“物体的浮与沉”教学中的小实验。为追求更好的实验演示效果,便于分析实验原理,在以往实验教学的基础上,对“浮沉子”实验进行了器材选择优化、实验方法改进探索和实验思想的质疑创新,助力学生获得方法性知识,发展他们的高阶思维。

    Abstract:

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引用本文

陈 华.“浮沉子”的制作与创新[J].实验教学与仪器,2024,41(1):78-80.

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