八年级物理上册教材(苏科版)第一章课后安排的一个小实验:用一张硬卡片先后在木梳的齿上快划、慢划,比较卡片发出的声音。旨在通过实验,帮助学生认识到频率是如何影响音调的。然而,教参中给出的相关解释存在将“自振频率”与“拨动频率”概念混淆之嫌。这很可能使部分教师对频率的认知错误,进而误导学生。厘清快划与慢划时音调不同的真正原因,供广大师生参考。