福建教育学院化学教育研究所
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于新课标的中学化学跨学科实践活动开发与实施研究”,编号：Fjxczx22-461)
思路与方法是2022年版义务教育化学课程标准中每个学习主题下的重要维度内容,以“氧气的实验室制取”为例,系统分析现行初中化学教材和具体实验本体,厘清承载的教育价值及内在的逻辑关系,科学整合教材内容,合理设置目标进阶活动,探索帮助学生形成化学实验探究思路与方法的教学路径。
