跨学科项目化学习克服了传统教学方式的弊端，注重培养学生的高阶思维，激发学生的探究欲望，是促进学生核心素养全面发展的一种新型的教学方式。我校以校本化课程《“桥”见家乡美》为突破口，通过以素养导向，确定发展目标；以驱动问题，激发探究欲望；以支架引领，完成设计方案；以动手实践，实现深度学习；以表现评价，促进反思成长。从而让学生在高度沉浸的跨学科项目化学习中，提升高阶思维，促进核心素养的全面发展。