为了培养学生的科学精神和创新精神，提升学生的创新能力与解决问题的能力，帮助学生构建完整的知识体系。本文从“未来太空车”项目背景、基于STEAM理念的项目教学分析和项目实施方案等方面展现具体课堂案例，形成了课堂导入、创意构思、模型制作、技术试验、展示分享等五个环节的项目式教学模式，同时为教师开展“跨学科主题融合”的STEAM课程教学提供参考和借鉴。