物理跨学科实践作业作为物理跨学科主题学习内容的有机构成,其设计与实施应体现跨学科实践教学理念,立足于加强学科之间关联,实现学科融合,促进学生高阶思维的发展,助力学生核心素养的提升。跨学科实践作业多以任务议题的形式开展作业活动,具有知识的综合性、情境的真实性、内容的实践性、评价的多维性。跨学科实践作业设计在初中物理跨学科主题教学中具有重要价值意蕴,可以从四个方面对其设计路径进行建构:以物理课程标准为引领,确定跨学科实践作业目标；选定跨学科实践作业主题,进行跨学科知识深度整合；尊重学生个体差异,设计个性化跨学科实践作业；实施综合作业评价,反思并改进作业设计方案。