1.成都市锦江区教育科学研究院;2.成都市天涯石小学
立足新课标,基于大单元教学理念,制作“光之城”创新教具,以单元大情境、单元大任务串联,完成教科版小学科学五上《光》单元的系列创新改进实验教学。在激发实验兴趣、显化实验现象、减少安全隐患、提高探究效能、建构核心概念的基础上,进一步探索实验创新改进促进大单元教学的实践原则和教学思考,帮助学生提高科学素养。